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以人为本的理念


中心强调以人为本。把重视人,理解人,尊重人,爱护人,提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位,更关注人的现实需要和未来发展,更注重开发和挖掘人自身的禀赋和潜能,更重视人自身的价值及其实现,并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识,不断提升人们的精神文化品味和生活质量,从而不断提高学员的生存和发展能力,促进人自身的发展与完善。


创造性的理念


中心强调教育教学过程是一个高度创造性的过程,以点拨、启发、引导、开发和训练学员的创造力才能为基本目标。它主张以创造性的教育教学手段和优美的教育教学艺术来营造教育教学环境,以充分挖掘和培养人的创造性,培养创造性人才,实现由知识性教育向创造力教育转变,充分开发学员的创造力潜能,使之成为影响学员终生的用之不竭的精神财富。


主体性的理念


中心365棋牌抢红包的核心是充分尊重每一位学员的主体地位,“教”始终围绕“学”来开展,以最大限度地开启学员的内在潜力与学习动力,使学员由被动的接受性客体变成积极的、主动的主体和中心,使教育过程真正成为学员自主自觉的活动和自我建构过程。为此,中心要求教学过程以学员为中心、以活动为中心、以实践为中心,倡导自主教育、快乐教育、成功教育和研究性学习等新颖活泼的主体性教育模式,以点燃学员的学习热情,培养学员的学习兴趣和习惯,提高学员的学习能力,使学员积极主动地、生动活泼地学习和发展。


个性化的理念                                                


丰富的个性发展是创造精神与创新能力的源泉。中心强调尊重个性,正视个性差异,张扬个性,鼓励个性发展,允许学员发展的不同,主张针对不同的个性特点采用不同的教育方法,为每一个学员的个性充分发展创造条件。在教育方法上,注意采取不同的教育措施施行个性化教育,注重因材施教,实现从共性化教育模式向个性化教育模式转变,给个性化的健康发展提供宽松的生长空间和正确的引导。


开放性的理念


中心的365棋牌抢红包要面向世界、面向未来、面向现代化设置教育教学环节和课程内容,使教学内容由封闭、僵化变得开放、生动和更具现实包容性与新颖性,中心要广泛吸取各类优秀的教育思想、理论与方法为我所用,要走兼容并包的道路,要向信息、网络化教育延伸,向社区教育、社会教育拓展,充分开发和利用各种资源用于教育活动,打破传统的教育评价模式,建立起多元化的更富有弹性的教育评价体系与机制。